近日，为加强创新课程教学改革，“打造领域金课”，由教育部工科基础课教指委机械基础课程分教学指导委员会、教育部工程材料与机械制造基础(金工)课程群以及山东大学实体教研组主办，江苏大学基础工程训练中心承办，虚拟教研室在教研室平台和腾讯会议同步直播开展的“微课竞赛获奖优秀选手示范教学”活动圆满举办。此次教学示范活动由虚拟教研室常务副主任、江苏大学刘会霞教授主持。

　　活动中，由上一届教学评优活动中的获奖教师代表进行示范教学，我校青年教师刘丽娜在全国第三届金工/工训青年教师微课教学评优活动中荣获“特优”奖项，此次作为三名受邀教师代表之一参加了第一期教学示范活动。此次活动吸引了线上300多位老师共同参会探讨。青年教师示范教学环节结束后，多名专家、名师进行了多角度的点评，进一步发挥了以赛促教、以赛促改的作用。

　　国家级教学名师、虚拟教研室原主任、清华大学傅水根教授，从三位老师讲课内容的高度、角度、深度、广度等多个维度进行了点评，提到在实践教学过程中，教师的基本功很重要，只有基本功扎实，才能做到心中有底气，讲课流畅规范，此外，傅老师更是线上赋诗赞活动“教学示范课，精心筹备当；教师优中选，理实内涵双；整模造型先，榔头灵魂夯；锻造见功夫，宏观微观帮；手上技艺硬，工匠精神扬；现场演示好，流程皆顺畅。”。

　　虚拟教研室主任、国家级教学名师、山东大学孙康宁教授对三位老师的教学目标、教学设计、教学创新和教学态度等方面分别进行点评，提到从示范环节看到了青年老师对教学的热爱热情、全身心力的投入，由此也取得了良好的教学效果和教学质量，对知识点深入浅出的表述，表现出深厚的讲课基本功，对青年教师也起到了很好的示范性。

　　教研室课程组组长、吉林省教学名师、长春理工大学黄根哲教授在点评时将课程建设比作炒菜用的菜谱，这是一个设计过程，采用什么食材选择什么锅具要炒制多久，这些都是可以设计实现的，那如何进行实践，对于年轻教师的指导意义重大，同时对我校刘丽娜老师的讲课环节予以高度肯定，指出刘老师在教学环节中对于理论知识做到了知识生活化、生活知识化，并把行业的先进制造融入到教学中，起到反哺教学的作用。

　　教研室教学评比及竞赛组组长、教育部机械教学指导委员会委员、同济大学林建平教授进行教学点评老师们采用问题导向方法，对于知识点深入浅出、引导学生学习，用工程现象启发学生对知识点的自主思考和探究，并且将课程思政有机的融入在教学内容中，起到了很好的示范作用。

　　此次金工/工训示范课活动对于全体青年老师具有深刻的启发意义：不仅让青年老师认识到有效的教学方法技巧，也增强了老师们的职业素养和拓展了大家的视野，更促进优质教学资源的分享和教师之间的相互交流协作，加强了线上、线下课程建设，对于青年老师的成长和发展都具有重要的影响作用。

　　图文：航空运输与工程学院

　　编辑：张涖婷

　　审核：虞华